儿童阅读时间: 8 分钟
从前有一个人,他有个女儿,叫“聪明的爱尔莎“。 她长大了,父亲说:“我们该让她嫁人了。“母亲说:“是啊,但愿有人来求婚。“后来有个叫汉斯的人从远方来向她求婚,但有个条件,那就是“聪明的爱尔莎“必须是真正的聪明才行。 父亲说:“啊,她充满了智慧。“母亲说:“她不仅能看到风从街上过,还能听到苍蝇的咳嗽。“汉斯于是说:“好啊,如果她不是真正聪明,我是不愿意娶她的。“他们坐在桌边吃饭的时候,母亲说:“爱尔莎,到地窖里拿些啤酒来。“ – „聪明的爱尔莎“从墙上取下酒壶往地窖走,一边走一边把酒壶盖敲得“丁丁当当“的,免得无聊。 来到地窖,她拖过一把椅子坐在酒桶跟前,免得弯腰,弄得腰酸背疼的或出意外。 然后她将酒壶放在面前,打开酒桶上的龙头。 啤酒往酒壶里流的时候,她眼睛也不闲着,四下张望。 她看到头顶上挂着一把丁字锄,是泥瓦匠忘在那儿的。 „聪明的爱尔莎“哭了起来,说:“假如我和汉斯结婚,生了孩子,孩子大了,我们让他来地窖取啤酒,这锄头会掉下来把他砸死的!。她坐在那儿,想到将来的不幸,放声痛哭。上面的人还等着喝啤酒呢,可老不见“聪明的爱尔莎“回来。母亲对女仆说:“你到地窖去看看爱尔莎在不在。 „女仆下去,看到她在酒桶前大哭,就问:“你为什么哭啊? „她回答说:“难道我不该哭吗? 假如我和汉斯结婚,生了孩子,孩子大了,我们让他来地窖取啤酒,这锄头会掉在他头上把他砸死的! „女仆于是说,“我们的爱尔莎真是聪明! „说着就坐到她身边,也为这件不幸的事哭起来。

过了一会儿,上面的人不见女仆回来,又急着喝啤酒,父亲就对男仆说:“你到地窖去看看爱尔莎和女仆在哪儿。 „男仆来到地窖,看到爱尔莎正和女仆哭成一团,就问:“你们为什么哭啊? “ – „难道我不该哭吗? 假如我和汉斯结婚,生了孩子,孩子大了,我们让他来地窖取啤酒,这锄头会掉在他头上把他砸死的! „男仆于是说:“我们的爱尔莎真聪明! „说着也坐到她身边大哭起来。上面的人等男仆老等不来,父亲就对做母亲的说:“你到地窖里看看爱尔莎在什么地方。 „母亲走下来,看到三个人都在哭,问其原因,爱尔莎对她说:“如果她和汉斯的孩子将来长大了来地窖取啤酒,也许这锄头会掉下来把他砸死的! „母亲也说:“我们的爱尔莎真聪明! „说完也坐下来跟他们一块儿哭起来。丈夫在上面又等了一阵,还不见妻子回来,他口渴得厉害,就说:“只好我自己下去看看爱尔莎在哪儿了。 „他来到地窖,看到大家都在哭。问是什么原因,回答是因为爱尔莎将来的孩子上地窖来取啤酒,这把丁字锄头很可能掉下来把他砸死。于是他大声说:“爱尔莎可真聪明! „他也坐下来跟大家一起哭。只有未婚夫独自在上面等啊等,不见一个人回来,他想:“他们准是在下面等我,我也应该下去看看他们在干什么。 „他来到地窖,看到五个人都在伤心地痛哭,而且一个比一个哭得伤心,于是问:“究竟发生什么不幸的事情了? “ – „啊,亲爱的汉斯,假如我们结了婚,生了孩子,孩子大了,也许我们会叫他来地窖取啤酒。 上面这把锄头可能会掉下来,砸破他的脑袋,那他就会死在这儿。 难道我们不应该哭吗? „汉斯说:“好吧,替我管家务不需要太多智慧。 既然你这样聪明,我同意和你结婚。 „他拉着爱尔莎的手把她带上来,和她结了婚。
爱尔莎跟汉斯结婚不久,汉斯说:“太太,我得出门挣点钱,你到地里去割些麦子,我们好做点面包带上。“ – „好的,亲爱的汉斯,我这就去办。“汉斯走后,爱尔莎自己煮了一碗稠稠的粥带到麦地里。 她自言自语地说:“我是先吃饭还是先割麦呢?对,还是先吃饭吧。“她喝饱了粥又说:“我现在是先睡觉还是先割麦呢?对,还是先睡上一觉吧。“她在麦地里睡着了。 汉斯回到家里,等了半天也不见她回来,就说:“我聪明的爱尔莎干起活来可真卖劲儿,连回家吃饭都给忘了。“到了晚上,爱尔莎还是没回来,于是汉斯来到地里看她到底割了多少麦子。 他看到麦子一点没割,爱尔莎却躺在地里睡大觉。 汉斯跑回家,拿了一个系着小铃铛的捕雀网罩到她身上,她还是没醒。 汉斯又跑回家,关上门,坐下来干活。 天完全黑了,聪明的爱尔莎终于醒了。 她站起来,听到周围有丁丁当当的响声,而且每走一步都听到铃铛的响声,她给吓糊涂了,不知道自己还是不是聪明的爱尔莎。 她问自己:“我是爱尔莎吗?也许不是吧?“她不知道答案该是什么。 她停了一下,想:“我还是先回家吧,问一问他们我到底是不是爱尔莎,他们一定会知道的。“她来到家门口发现门关上了,便敲了敲窗户,叫道:“汉斯,爱尔莎在家吗?“汉斯回答说:“在家。“她大吃一惊,说:“上帝啊,看来我不是爱尔莎了。“于是她走去敲别人家的门,可是人们听到铃铛的响声都不肯开门,因此她无法找到住处。 最后她只好走出了村子,人们从此再没有见到过她。

背景信息
语言
解读
这是格林兄弟(Gebrüder Grimm)所写的一个德国民间故事,名为《聪明的爱尔莎》。故事讲述了一位名叫爱尔莎的女孩,她的家人和周围的人都认为她非常聪明。但故事通过爱尔莎的一系列行为展示了一种讽刺,她所谓的“聪明”其实是一种过度想象和担忧,以至于影响到了日常生活。最终,爱尔莎因为过于关注不切实际的担忧而离开了家乡,消失在了人们的视野中。
故事通过夸张和幽默的方式探讨了什么是真正的智慧,并在某种程度上反映了对过度分析和不切实际担忧的讽刺。通过爱尔莎这一角色,故事提醒我们不要让过多的担忧阻碍了正常的生活。
《聪明的爱尔莎》是格林兄弟创作的一个典型的德国民间童话。这个故事通过幽默和夸张的方式展示了一个被称为“聪明”的女孩,聪明但过分担忧未来不幸事件,最终导致她离开了家园。以下是这个故事中一些关键的语言学和情节分析:
讽刺与夸张:
– 故事的主要幽默来源是对“聪明”一词的讽刺。爱尔莎被称为“聪明的爱尔莎”,但她的“聪明”表现在过度担忧和不切实际的联想上。她因为一个假设的、不可能立即发生的事件而放声大哭,这种夸张行为让她显得愚蠢而不是聪明。
角色对话:
– 故事中的对话重复了爱尔莎对未来不幸的担忧,体现出人们盲目跟随所谓的“聪明”。每个角色都未加思索地接受了爱尔莎的忧虑,并加入到哭泣中,这表现了对权威或既定观点的盲从。
情节结构:
– 故事遵循累积的叙述模式:爱尔莎的哭泣引发其他人物逐个加入,一直到汉斯。每一层的加入增加了喜剧效果和讽刺意味。
– 情节发展到爱尔莎迷失自我,最后消失在村庄之外,这一结局具有明显的教训意味:过度的“聪明”反而可能导致失去自我和归属。
潜在主题:
– 对未来的过度担忧和思虑过度可能导致瘫痪和不必要的痛苦。
– 对“聪明”的重新定义:有时,被认为的聪明可能只是狡黠或过度思虑,并不是真正的智慧。
– 集体行为与思维:故事也反映了群体行为中缺乏独立判断的倾向,大家盲从一个“聪明”的人,最终导致了一个荒谬的结局。
这个故事用幽默和讽刺揭示了人类行为和心理的某些方面,深刻而有趣地提示我们要理智、批判性地看待事物,而不是被表面的“聪明”所蒙蔽。
《聪明的爱尔莎》是格林兄弟的一则相对荒诞和幽默的故事,利用夸张和讽刺的手法探讨了人类行为及其可能的极端表现。这则故事通过对“聪明“一词的讽刺,揭示了一种过度思考和夸大未来可能性的行为。
心理学解释与诠释:
过度忧虑与灾难化思维:
爱尔莎的行为展示了典型的灾难化思维,她由于一个不太可能发生的未来事件而陷入了深深的焦虑。这种行为在现代心理学中被认为是一种过度忧虑的表现,可能导致麻痹性思维,使得人无法有效处理当下的问题。
群体思维与从众心理:
整个家庭以及仆人对于爱尔莎的反应展示了从众心理。他们没有对爱尔莎的顾虑进行独立思考,而是跟随她一起过度反应。这种群体思维现象表明人们在社会情境中往往会失去独立判断能力,而转而跟随他人的行为和情绪。
角色和身份的迷失:
故事的最后部分,爱尔莎开始怀疑自己的身份,这可能反映了在受到强烈心理冲击后人的自我认知紊乱。这种情况类似于在面对压力或不确定性时,个体可能会经历的自我认同危机。
幽默与讽刺的教育作用:
故事通过幽默讽刺的方法来提醒人们避免过度的忧虑和不切实际的担忧,它可能意在强调健康的理性思维和对适度现实的关注。这种以幽默为工具的教育方式能够在潜移默化中影响读者,更轻松地接受教训。
格林兄弟的这个故事,不仅是对过去民俗与人性的一种展现,同时通过这种极端的例子,反映了某些普遍存在于现代社会的心理现象和困境。