Childstories.org
  • 1
  • Çocuk
    peri masalı
  • 2
  • Okuma zamanına
    göre sıralandı
  • 3
  • Okumak için
    mükemmel
Akıllı Köylü Kızı
Grimm Märchen

Akıllı Köylü Kızı - Masal Grimm Kardeşler

Çocuklar için okuma zamanı: 10 dk

Bir zamanlar hiç toprağı olmayan bir köylü vardı; adamcağızın sadece bir evceğizi ve bir de kızı vardı. Bir gün kızı, „Krala gidelim de biraz toprak isteyelim“ dedi.

Kral yoksulluklarını duyunca onlara bir dönüm arazi verdi. Kız babasıyla birlikte toprağı işleyerek hububat ekti. İşleri tam bitmişti ki, tarlanın ortasındaki toprağın altında saf altından yapılmış bir havan buldular. Adam, „Dinle“ dedi kızma. „Kral bize acıdı da bu toprağı verdi; o yüzden bu havanı ona vermeliyiz.“

Ama kızı buna razı olmadı: „Baba, biz havanı verirsek, bu sefer tokmağını isteyecek. Onun için önce havanın elini bulalım; sen hiç ses etme“ dedi.

Ancak köylü onu dinlemedi ve havanı aldığı gibi kralın huzuruna çıkarak onu tarlada bulduğunu ve saygınlığını kanıtlamak amacıyla kendisine vermek istediğini söyledi.

Kral havanı aldıktan sonra ona daha başka bir şey bulup bulmadığını sordu. „Hayır“ diye cevap verdi köylü. Bunun üzerine kral ona hemen bu havanın tokmağını bulmasını emretti.

Köylü aradıklarını, ama bulamadıklarını söyledi. Ama bunun bir yararı olmadı; sanki havaya konuşmuştu.

Köylüyü hapse attılar; havan eli bulununcaya kadar orada kalacaktı. Alışılageldiği gibi, gardiyanlar ona her gün ekmekle su getiriyordu. Ancak her seferinde adamın, „Ahh, keşke kızımı dinleseydim! Ah, ahh, keşke kızımı dinleseydim“ diye bağıra bağıra yakındığını duyunca krala giderek onun artık yemeden içmeden kesildiğini bildirdiler.

Kral adamı getirmelerini emretti. Ve ona neden „Ahh, keşke kızımı dinleseydim“ diye bağırıp durduğunu sordu.

„Kızın sana ne söyledi ki?“

„O bana havanı vermememi, yoksa tokmağını da bulup size getirmek zorunda kalacağımı söyledi.“

„Madem ki, bu kadar akıllı bir kızın varmış; getir şunu da, bir görelim“ dedi kral.

Kız kralın huzuruna çıkarıldı. Kral ona, bu kadar zeki olduğuna göre, bir bilmece soracağını, eğer bunu çözerse kendisiyle evleneceğini söyledi. Kız evet diyerek bu bilmeceyi çözebileceğini savundu.

Bunun üzerine kral, „Benim huzuruma öyle çık ki, üzerinde giysi olmasın; çırılçıplak da olmayasın! Öyle gel ki, ne ata binmiş olasın, ne de arabaya! Geleceğin yola da ayağını basmayacaksın! Ne o yolun dışına çık, ne de o yolda kal“ dedi. „Bunu başarabilirsen seninle evlenirim“ diye de ekledi.

Kız gidip soyundu ve çırılçıplak kaldı; yani üzerinde hiç bir giysi yoktu. Kocaman bir balıkçı ağı bulup içine girdi ve onu vücuduna doladı. Yani artık çırılçıplak sayılmazdı. Sonra bir eşek satın aldı, balık ağını onun kuyruğuna bağladı; hayvan kızı sürüklemeye başladı; böylece kız ne ata ne de eşeğe binmiş oldu; öte yandan eşek onu öylesine sürükledi ki, kızın sadece ayak başparmağı yere değiyordu; böylece ne yola ayak bastı, ne de yoldan dışarı çıktı.

Ve kralın huzuruna çıktığında bilmeceyi çözmüştü. Bunun üzerine kral yaşlı köylüyü hapisten çıkardıktan sonra onun kızıyla evlendi ve servetini ona bağışladı.

Aradan yıllar geçti. Bir gün kral bir geçit töreni düzenledi. Derken köylüler arabalarıyla sarayın önünde durdu; odun satmaktaydılar. Bir kısmında öküz arabası, bir kısmında da beygir arabası vardı. İçlerinden biri de üç beygirle gelmişti; onlardan birinin yanında da bir tay bulunuyordu. Bu tay birden kaçıp arabaya koşulu iki öküzün arasına girdi. Derken köylüler birbirine girdi; kavgaya başladılar. Öküz arabası güden taya sahip çıkmak isteyerek, onun öküzün yavrusu olduğunu savundu. Bu tartışma krala kadar geldi. „Tay nerede kalmışsa oraya aittir“ diye ahkâm kesti. Yani tay hiç de hakkı olmayan, o öküz arabası güden adamda kaldı.

Tayın asıl sahibi oradan ayrılarak ağlayıp sızlanmaya başladı; hep tayını istiyordu. Öte yandan kraliçenin çok haksever biri olduğunu duymuştu, ne de olsa o da köyden geliyordu. Huzuruna vararak ona, tayına kavuşabilmek için kendisine yardım edip edemeyeceğini sordu.

Kraliçe,“Evet, beni ele vermeyeceğine dair söz verirsen, bu işi nasıl yapacağını sana söylerim“ dedi. „Yarın sabah geçit töreni var; kral gelirken sen onun yolunu kes. Eline kocaman bir ağ alarak balık tutuyormuş gibi yap; sonra ağı silkele, sanki bir sürü balık tutmuş gibi davran.“ Kral soracak olursa ona ne cevap vereceğini de söyledi.

Ertesi gün köylü yolun ortasına dikilerek kupkuru toprakta balık tutmaya başladı. Kral gelip de bunu görünce askerini göndererek bu deli herifin neler yaptığını sordurdu. Aldığı cevap „Balık tutuyorum!“ oldu.

Asker ona su olmayan yerde nasıl balık tuttuğunu sorunca köylü, „İki öküz bir tay doğurabiliyorsa ben de pekâlâ kuru toprakta balık tutabilirim“ diye cevap verdi.

Asker bunu krala aktarınca, köylüyü yanına çağırttı ve ona bu yanıtı kimden öğrendiğini sordu.

Köylü buna yanaşmayarak, „Vallahi bu cevabı ben kendim buldum“ dedi.

Bunun üzerine onu samanlığa atarak dövmeye başladılar. O kadar dövdüler ki, sonunda adam o cevabı kraliçeden öğrendiğini itiraf etti.

Kral saraya döndüğünde karısına, „Niye bana oyun oynadın? Artık boşanmış sayılırsın. Git buradan, geldiğin köylü evine dön“ dedi.

Ama ayrılmadan önce en sevdiği ve en kıymet verdiği şeyi beraberinde götürmesine izin verdi; sonra da vedalaşacaktı!

Kraliçe, „Madem ki öyle emrediyorsun, sevgili kocacığım, öyle olsun“ diyerek onu öptü ve vedalaşmak istediğini söyledi.

Sonra sert bir içki getirtti kralla içerek vedalaşacaktı. Kral adamakıllı içti, kraliçeyse sadece bir yudum aldı. Kral kısa zaman sonra sızıverdi. Kraliçe bunu görünce bir askerin yardımıyla kocasını beyaz ve güzel bir çarşafa sardı; sonra onu kapı önündeki bir arabaya taşıttı ve köyüne götürttü.

Onu kendi yatağına yatırttı. Kral bütün gün ve gece uyudu; uyandığında etrafına bakınarak, „Aman Tanrım, neredeyim ben?“ diyerek askere seslendi. Ama ortalıkta kimse yoktu. Derken karısı yatağa yaklaşarak: „Sevgili kralım, sen bana gitmeden önce saraydan en sevdiğim ve en değer verdiğim şeyi alıp gitmemi emretmiştin ya! Benim senden başka sevdiğim ve değer verdiğim bir şey yok ki! Onun için seni alıp getirdim“ diyince kralın gözleri yaşardı ve „Sevgili karıcığım; sen benimsin, ben de senin“ diyerek onu yine saraya aldı. Yeniden bir düğün yapıldı. Ve bugüne dek mutlu yaşadılar.

Başka bir kısa peri masalı okuyun (5 dakika)

LanguagesLearn languages. Double-tap on a word.Learn languages in context with Childstories.org and Deepl.com.

Arka plan

Yorumlar

Dilbilim

Grimm Kardeşler’in „Akıllı Köylü Kızı“ masalı, zekâ ve kurnazlık temalarını ele alarak dinleyicilere önemli dersler vermeyi amaçlayan klasik bir halk masalıdır. Masalda, gerçek anlamda hiçbir şeye sahip olmayan bir köylü adam ve kızı vardır. Kız, zeki ve ileri görüşlü bir karakter olarak öne çıkar. Kraldan geleneksel olarak fakire yardım uzatmak amacıyla bir parça arazi hediye edilir. Bu araziyi işledikleri sırada altın bir havan bulurlar. Ancak kız, bu hediyenin sadece bir kısmının verilmesinin onları başka sorunlara sokabileceğini önceden tahmin eder ve babasını bu konuda uyarır. Babası onun sözünü dinlemez ve havanı krala sunar ama tokmağı da istenince hapse girer.

Masalın ikinci bölümü, kızın zekâsını tekrar göstermesiyle şekillenir. Kız, kralın sorularına ve bilmecelerine yenilikçi yaklaşımlarla yanıt verir ve sonunda masalın zorlayıcı bilmece kısmını başarıyla çözer. Bunun sonucunda kral, kıza hayran kalır ve onunla evlenir.

Ancak öykü bununla bitmez. Masalın sonlarına doğru, kızın köylüler arasında çıkan bir uyuşmazlığı çözme konusunda da zekâsını kullandığını ve kurnaz bir plan yaparak hakkaniyeti sağladığını görürüz. Bu durum, kralın da dikkatini çeker ve sonucunda aralarındaki güven yeniden tesis edilir. Kızın zekâsı, cesareti ve sevgisi, kralın gözlerini açar ve sonunda mutluluğu bulurlar.

„Akıllı Köylü Kızı“, her durumu akıl, kurnazlık ve sağduyu ile ele almanın önemini vurgular ve okuyucuya geniş bir perspektif kazandırır. Masal, sadece adaletin ve sevginin zaferini anlatmakla kalmaz; aynı zamanda sıradan bir insanın zekâsıyla büyük engellerin üstesinden nasıl gelebileceğini de gösterir.

Grimm Kardeşler’in „Akıllı Köylü Kızı“ masalının farklı yorumları, masalın temel öğelerini ve temalarını korurken farklı kültürel veya modern bağlamlarda yeniden anlatılması ile ortaya çıkabilir.
Arka Plan: Küçük bir kasabada yaşayan bekar bir anne ve dahi kızı.
Hikaye: Anne, kızının tavsiyelerine kulak asmadığı için iş yerinde sorunlar yaşar. Ancak kızı, zekasıyla durumu düzeltir ve şirketin CEO’su, kızın yeteneklerinden etkilenir. Ona şirketin yenilikçi bir bölümünü yönetmesi teklif edilir.
Temalar: Zeka, kadın liderliği, aile bağları.

Kültürel Uyum Versiyonu

Arka Plan: Farklı kültürel arka planlardan gelen bir toplumda geçiyor.
Hikaye: Yerel bir festivalde, bir genç kadın, topluluğun ortak değerlerini anlamakta zorlanan bir belediye başkanına ders verir. Kadın, farklı kültür unsurlarını birleştirerek bir gösteri düzenler ve herkesin bir arada yaşayabileceğini kanıtlar.
Temalar: Kültürlerarası iletişim, topluluk ruhu, anlayış geliştirme.

Teknoloji Çağı Versiyonu

Arka Plan: Dijital çağda teknoloji şirketinde çalışan bir baba ve teknolojiye meraklı kızı.
Hikaye: Baba, kızının önerdiği bir yazılım geliştirme fikrini dikkate almaz. Ancak kızının ısrarı ve zekası sayesinde şirket büyük bir başarı elde eder.
Temalar: Yenilik, dijital çağa adaptasyon, gençlerin gücü.

Ekolojik Bilinç Versiyonu

Arka Plan: Küçük bir kasabada çevre sorunlarıyla mücadele eden bir aile.
Hikaye: Kız, babasına ormanda buldukları değerli bitkilerin korunması gerektiğini söyler. Kendi girişimleriyle, ormanı koruma altına alır ve bu da ulusal düzeyde bir çevre koruma programının başlangıcı olur.
Temalar: Çevre bilinci, sürdürülebilirlik, doğa sevgisi.

Bu farklı yorumlar, „Akıllı Köylü Kızı“ masalının temel mesajlarını ve karakterlerini güncelleyerek daha geniş kitlelere hitap etmeyi amaçlar. Masalın özündeki zekâ, sadakat ve adalet gibi temalar, bu varyantlarda da korunur ve vurgulanır.

Masalın dilbilimsel analizi için, „Akıllı Köylü Kızı“ adlı Grimm Kardeşler yapıtında kullanılan dilin yapı taşlarını inceleyerek başlayabiliriz.
Basit ve Açık Dil: Masalın dili oldukça sadedir ve karmaşık olmayan cümlelerle akıcı bir anlatım sağlanmıştır. Bu durum, masalı her yaştan okuyucu için anlaşılır kılar.
Doğrudan Anlatım: Masal genel olarak olayları hikaye eden bir bakış açısıyla anlatılır; diyaloglar aracılığıyla karakterlerin düşünceleri ve hisleri açığa çıkar.

Dilbilgisel Yapılar

Zaman Kullanımı: Masal, geçmiş zaman kipinde yazılmıştır, bu da olayların anlatıldığı dönemde tamamlandığını gösterir. Örneğin „gitti“, „sordu“, „dedi“ gibi fiiller bu durumu yansıtır.
Olumlu ve Olumsuz Yapılar: Karakterlerin niyetlerini ve kararlarını ifade ederken olumlu ve olumsuz cümleler kullanılır. Örneğin, „razı olmadı“ ve „çözerse evleneceğim“ gibi ifadeler karakterlerin inatçı veya kararlı doğalarını gösterir.

Söz Sanatları ve Anlatım Teknikleri

Mecazlar ve İmgeler: Masal boyunca, özellikle kıssadan hisse içeren anlatımda metaforik ifadeler göze çarpar. Örneğin, „havadan sudan konuşmak“ gibi deyimler kullanılır.
Bilmece ve Zekâ Oyunu: Bir bilmece yoluyla karakterin zekası ve yaratıcılığı vurgulanır. Kraliçenin bilmeceyi çözme yöntemi, okuyucuya kıvrak zekayı ve yaratıcı düşünceyi sergileyen bir tema sunar.

Karakterizasyon ve Diyalog

Diyaloglar: Karakterlerin kişiliklerini ve olayların akışını etkileyen önemli bilgileri içeren diyaloglar bulunur. Bu diyaloglar genellikle karakterlerin motivasyonlarını ve hikaye üzerindeki etkilerini anlamamıza yarar.
Karakterlerin Zıtlıkları: Akıllı köylü kızı ve onun basit ama dürüst babası, zıt doğasıyla kral, masalın ana dinamiklerini oluşturur. Bu zıtlık, açık ve öz ifadelerle gösterilir.

Temalar ve Mesaj

Adalet ve Zeka: Masalın ana temalarından biri adalet ve zekanın gücüdür. Kraliçenin zekice planları ve problemlere yaratıcı çözümler bulması, bu temaların altını çizer.
Gelenek ve Kurallar: Geleneksel kuralların ve toplumsal rollerin nasıl sorgulanıp yeniden biçimlendirilebileceğine dair mesajlar da barındırır.

Grimm Kardeşler’in „Akıllı Köylü Kızı“ masalı, dilin inceliklerini ve zenginliğini sade bir üslupla yansıtırken, okuyucuya zekanın ve adaletin önemine dair güçlü bir mesaj iletmektedir.


Bilimsel analiz için bilgiler

Gösterge
Değer
NumaraKHM 94
Aarne-Thompson-Uther EndeksiATU Typ 875
ÇevirilerDE, EN, DA, ES, PT, FI, HU, IT, JA, NL, PL, RU, TR, VI, ZH
Björnsson tarafından okunabilirlik indeksi44
Flesch-Reading-Ease Endeksi0
Flesch–Kincaid Grade-Level12
Gunning Fog Endeksi19
Coleman–Liau Endeksi12
SMOG Endeksi12
Otomatik Okunabilirlik Endeksi10.1
Karakter Sayısı6.036
Harf Sayısı4.921
Cümle Sayısı83
Kelime Sayısı884
Cümle Başına Ortalama Kelime10,65
6'dan fazla harf içeren kelimeler295
Uzun kelimelerin yüzdesi33.4%
Toplam Heceler2.095
Kelime Başına Ortalama Heceler2,37
Üç Heceli Kelimeler344
Üç Heceli Yüzde Kelimeler38.9%
Sorular, yorumlar veya deneyim raporları?

Gizlilik Politikasını.

En iyi Masalları

Telif hakkı © 2025 -   Hakkımızda | Veri koruması |Her hakkı saklıdır Tarafından desteklenmektedir childstories.org

Keine Internetverbindung


Sie sind nicht mit dem Internet verbunden. Bitte überprüfen Sie Ihre Netzwerkverbindung.


Versuchen Sie Folgendes:


  • 1. Prüfen Sie Ihr Netzwerkkabel, ihren Router oder Ihr Smartphone

  • 2. Aktivieren Sie ihre Mobile Daten -oder WLAN-Verbindung erneut

  • 3. Prüfen Sie das Signal an Ihrem Standort

  • 4. Führen Sie eine Netzwerkdiagnose durch