Время чтения для детей: 3 мин
Однажды муж с женою и с детьми сидели за обеденным столом, да за тем же столом сидел и приятель их, в гости пришел и с ними обедал. И в то время, как они сидели за столом, часы пробили полдень, и гость вдруг увидел, что дверь отворилась и вошел в комнату бледный ребеночек, одетый в одежду, белую, как снег.
Он не оглянулся и никому не сказал ничего, а прямо прошел в соседнюю комнату.
Вскоре после того он вернулся, так же тихо прошел через комнату и вышел в ту же дверь.
И на другой, и на третий день произошло то же самое. Тогда, наконец, гость спросил у отца: „Чей это ребенок, что каждый день в полдень проходит через комнату?“ – „Я его не видел, и не мог бы сказать, чей это ребенок.“
На другой день, когда опять ребенок явился, гость указал на него и отцу, и матери; но ни они, ни дети их ничего не видели.
Тут гость встал, приотворил дверь в соседнюю комнату и заглянул туда.
Там увидел он, что тот самый ребенок сидит на полу и усердно роет пальчиком в щелях – между половицами; но заметив чужого, ребенок исчез.
Вот и рассказал гость все, что видел, и описал ребенка в подробности; тогда мать узнала его по приметам и сказала: „Ах, это мое милое дитятко, что скончалось у меня четыре годика тому назад!“
Взломали пол и нашли там два геллера, которые как-то мать дала ребенку, чтобы он подал их нищему, а тот их припрятал, опустив в щель половицы, себе на сухарик.
И вот из-за них-то не было ему покоя в могиле, из-за них-то и приходил он каждый день, их-то он и искал…
Родители отдали те деньги нищему, и ребенок с тех пор не стал больше являться.

Контекст
интерпретации
Лингвистика
Сказка „Утаённый геллер“ братьев Гримм рассказывает о загадочных событиях в доме одной семьи. Главные герои – муж, жена, их дети и их гость, который обнаруживает загадочное явление. Каждый полдень их посещает призрак маленького бледного ребёнка, которого видит только гость.
Ребёнок, одетый в белую одежду, молча проходит через комнату и исчезает. Гость пытается выяснить, чей это ребёнок, но ни родители, ни дети его не видят. Однажды, заглянув в соседнюю комнату, гость видит, что ребёнок пытается что-то найти между половицами.
Рассказав об увиденном, мать узнаёт в призраке своего умершего несколько лет назад ребёнка. Вспоминается, что она давала ему несколько геллеров для подаяния бедному, но он спрятал деньги в щель в полу, собираясь потратить их на себя. Из-за этого его дух не может обрести покой.
Родители, обнаружив два геллера под половицей, отдают их нищему. После этого дух ребёнка больше не возвращается, обретя наконец мир.
Сказка „Утаённый геллер“ Братьев Гримм — это история о ребёнке-призраке, который не находит покоя из-за неисполненного долга перед своей совестью. Рассказ затрагивает темы прощения, искупления и родительской любви.
В основе сюжета лежит мистическая история, где семья сталкивается с необъяснимым явлением: появлением призрака ребёнка. Через призму этого рассказа можно рассмотреть несколько интерпретаций:
Мотив искупления и прощения: Призрачный ребёнок не может найти покоя из-за того, что не исполнил просьбу матери — отдать два геллера нищему. Это может быть метафорой для нерешённых проблем или незавершённых дел, которые могут беспокоить человека и после смерти. Выполнение этой задачи возвращает ребёнку покой.
Родительская любовь и утрата: Мать сразу узнает своего умершего ребёнка, что подчёркивает непрекращающуюся связь между матерью и ребёнком даже после смерти. Эта тема исследует глубину родительской привязанности и боль утраты.
Присутствие прошлого в настоящем: Ребёнок-призрак символизирует то, как прошлые действия могут влиять на настоящее. Хотя геллеры были спрятаны и забыты, они продолжают оказывать влияние, пока проблема не будет решена.
Социальная ответственность: Деньги были предназначены для нищего, и только их возвращение во благо общему делу позволяет ребёнку обрести покой. Это подчеркивает идею о важности помощи другим и выполнения социальных обязательств.
Такая сказка учит важности честности, добрых поступков и ответственности за свои действия, напоминая о том, что даже маленький проступок может иметь большее значение, чем кажется.
Сказка „Утаённый геллер“ Братьев Гримм — это небольшая, но глубокая история, содержащая в себе как мистические, так и моральные элементы.
Жизнь и Смерть: Один из ключевых мотивов истории — это контакт между миром живых и миром мёртвых. Появление духа ребенка символизирует неразрешённые дела, которые могут связывать умерших с миром живых.
Вина и Искупление: Центральная тема сказки — это необходимость завершения незаконченных дел и искупления вины. Ребёнок прятал геллеры, предназначенные для нищего, и это задержало его переход в мир мёртвых. Это подчеркивает идею, что даже мелкие проступки могут иметь глубокие последствия.
Семейные Узы: История напоминает о вечной связи между родителями и детьми, даже после смерти. Мать узнаёт своего умершего сына не по внешнему виду, а по внутренней сущности, что подчёркивает силу и глубину родительской любви.
Ребенок: Представлен как невинное существо, которое, несмотря на свою смерть, ищет возможность исправить ошибку. Его возвращение показывает, что душа стремится к покою и разрешению неразрешённых вопросов.
Родители: Олицетворяют собой любовь, горечь утраты и облегчение, когда они наконец смогут помочь своему ребенку найти покой. Их роль в истории — быть теми, кто завершит начатое им дело.
Гость: Функционирует как посредник между миром людей и духами. Он один замечает ребёнка и помогает родителям решить проблему. Его роль указывает на то, что иногда нужна внешняя помощь для разрешения внутренних проблем.
Мораль: Мораль этой сказки заключается в важности завершения начатых дел и чистоты помыслов. Даже казалось бы незначительные действия в этом мире могут иметь серьёзные последствия в загробной жизни, и важно отдать должное каждому поступку для достижения мира и гармонии.
Мистицизм: Сказка использует элементы мистики и сверхъестественного для создания атмосферы загадочности и напряжения.
Символизм: Белая одежда ребёнка символизирует чистоту и невинность, а два геллера становятся символом нерешённой проблемы.
Эта сказка Братьев Гримм показывает многогранность человеческих переживаний и напоминает о нравственной ответственности за свои поступки.
Информация для научного анализа
Показатель | Значение |
---|---|
Номер | KHM 154 |
Индекс Аарне-Томпсона-Утера | ATU Typ 769 |
Переводы | DE, EN, DA, ES, PT, IT, JA, NL, PL, RU, TR, VI, ZH |
Индекс удобочитаемости по Бьёрнссону | 44.5 |
Флесч-Реадинг-Еасе Индекс | 24.6 |
Флесч–Кинцаид Граде-Левел | 12 |
Гуннинг Фог Индекс | 19 |
Индекс Колман Лиау | 10.3 |
СМОГ Индекс | 12 |
Автоматический индекс удобочитаемости | 9.8 |
Количество символов | 1.650 |
Количество букв | 1.281 |
Количество предложений | 14 |
Количество слов | 289 |
Среднее количество слов в предложении | 20,64 |
Слова, содержащие более 6 букв | 69 |
Процент длинных слов | 23.9% |
Количество слогов | 551 |
Среднее количество слогов в слове | 1,91 |
Слова из трех слогов | 81 |
Процент слов с тремя слогами | 28% |