Çocuklar için okuma zamanı: 4 dk
Biri erkek, öbürü kız iki kardeş kuyu başında oynamaktaydı. Ama kuyunun dibinde bir su perisi vardı. „Şimdi sizi ele geçirdim. Bundan sonra benim için çalışacaksınız“ dedi ve onları yanına alarak oradan uzaklaştı.
Daha sonra kızlara darmadağınık ipler vererek onları çile haline getirtip dokuttu; kıza fıçıyla su taşıttırdı, oğlana kör bir baltayla ağaç kestirtti. Tüm bunların karşılığında iki kardeşe yiyecek olarak taş gibi hamur ekmekten başka bir şey vermedi.
Çocukların önce sabrı taştı, sonra beklediler ve bir pazar günü su perisi kiliseye gidince oradan kaçtılar.
Kilisedeki ayin bittikten sonra su perisi eve döndüğünde kuşların yuvadan kaçtığını görünce kocaman sıçrayışlarla onların peşine düştü.
Çocuklar onun gelişini ta uzaktan fark ettiler; kız ardına bir fırça fırlattı. O fırçadan koskoca bir fırça dağı oluştu ki, üzeri binlerce, ama binlerce dikenle doluydu. Su perisi bu dağı tırmanıp aşmak için çok uğraştı, ama sonunda öte tarafa vardı.
Çocuklar bunu görünce, bu kez oğlan tarağını fırlattı. Bu taraktan koskoca bir tarak dağı oluştu ki, on binlerce dişi vardı. Ama su perisi bu dağı da aşmayı bildi.
Bu kez kız arkaya bir ayna attı, bundan bir ayna dağı oluştu. O kadar kaygandı ki, üzerinde yürümek imkânsızdı. Su perisi hemen eve dönüp baltamı alayım da şu aynayı paramparça edeyim diye düşündü.
Geri dönüp de Camdağı’nı kırmaya kalktığında çocuklar çoktaan gitmişti.
Su perisi oradan defolup kuyusuna döndü.

Arka plan
Yorumlar
Dilbilim
„Su Perisi“ masalı, Grimm Kardeşler’in eserlerinden biridir ve klasik masal unsurlarını taşır. Hikaye, iki kardeşin su perisinin eline düşmesiyle başlar. Çocuklar, su perisi tarafından ağır işlerde çalıştırılırken, kaçmak için bir fırsat beklerler. Nihayetinde, bir pazar günü su perisi kiliseye gittiğinde kaçmayı başarırlar.
Bu kaçış sırasında çeşitli objeler fırlatarak su perisini durdurmaya çalışırlar. İlk olarak, kız bir fırça fırlatır ve bu fırça büyük bir dağa dönüşerek yüzeyi dikenlerle kaplar. Bu engeli aşmayı başaran su perisi, ardından oğlanın fırlattığı tarakla oluşturulan ve dişlerle kaplı bir dağı geçer. Son olarak, kızın fırlattığı ayna, kaygan bir ayna dağına dönüşerek su perisini durdurur. Su perisi, aynayı kırmak için geri dönmeye karar verdiğinde, çocuklar çoktan kaçmış ve güvende olmuşlardır.
Bu masal, çocukların cesaretini, aklını ve işbirliğini vurgulayan, zorluklar karşısında umut ve çözüm bulma yetilerine dair bir öyküdür. Yine, Grimm Kardeşler’in diğer masallarında olduğu gibi, doğaüstü unsular ve metaforlar kullanılarak çocuklara ve yetişkinlere ders verir.
Grimm Kardeşler’in „Su Perisi“ masalı, klasik bir halk masalı çeşididir ve temelde kardeşlerin bir tehlikeden kurtulma hikayesini işler. Bu masalın farklı yorumları ve versiyonları zamanla çeşitli şekillerde uyarlanmıştır. İşte masalın farklı yorumlarının bazılarında gözlemlenen değişiklikler ve temalar:
Mitolojik ve Efsanevi Unsurların Artırılması: Bazı yorumlar su perisini daha efsanevi bir varlık olarak tasvir eder ve onun doğaüstü güçlerini, masalın daha büyük bir parçası haline getirir. Su perisinin gücünü daha fazla göstermesi ve masalın fantastik yönünü artırması gibi unsurlar eklenebilir.
Modern Ahlaki Dersler: Çocuklar bu tür hikayelerde genellikle çalışmanın erdemi ve ailesine bağlı kalmanın önemi gibi modern ahlaki dersler alırlar. Su perisinin yaptırdığı işler, dayanıklılık ve zorluklarla yüzleşme üzerine dersler içerebilir.
Karakter Gelişiminde Değişiklikler: Çocukların karakterleri daha derinlemesine işlenebilir, duygusal ve kişisel gelişimlerine daha fazla odaklanılabilir. Kardeşlerin dayanışması ve birbirine destek olması gibi unsurlar vurgulanabilir.
Çeşitli Kültürel Uyarlamalar: Farklı kültürler kendi yerel mitlerine ve masallarına uyarlayarak, masala bölgesel özellikler ekleyebilir. Masalın geçtiği mekânlar, kıyafetler ve su perisinin tasviri, uyarlamaya göre değişiklik gösterebilir.
Sanatsal ve Animasyon Uyarlamaları: Animasyon veya film olarak yeniden anlatılan versiyonlar, görsel efektler ve müziklerle masalı daha çekici hale getirir. Su perisinin ve çevresinin tasarımı, daha dramatik veya çocuk dostu bir yorum sunabilir.
Bu yorumlar ve uyarlamalar, masalın sunduğu evrensel temaları farklı perspektiflerle ele alarak, onu her yaştan okuyucu için daha ilgi çekici hale getirebilir. Bu tür masallar, anlatıcıların yaratıcılığını kullanmaları için geniş bir alan sunar ve her yeni uyarlama, izleyicilere farklı bir deneyim sunar.
Grimm Kardeşler tarafından anlatılan „Su Perisi“ masalı, dilbilimsel açıdan çeşitli unsurlar ve yapılar barındırır.
Hikaye Yapısı ve Dil Kullanımı: Masal, klasik masal yapısına uygun olarak, bir sorun, çatışma ve çözüm içeren bir olay örgüsüne sahiptir. Dil, genellikle basit ve doğrudandır, bu da masalın anlaşılabilirliğini artırır ve hedef kitlesi olan çocuklara hitap eder.
Karakterler ve Betimleme
Masalda yer alan karakterler oldukça semboliktir: Su perisi, mistik bir varlık olarak bilinirken erkek ve kız kardeşler genellikle masumiyeti ve iyiliği temsil eder. Betimleme dili, mekan ve karakterlerin doğasını hızlı ve etkili bir şekilde iletmek için kullanılır.
Diyalog ve Anlatım: Su perisinin sözleri, emir verici ve tehditkâr bir üslupla aktarılırken, çocukların hiçbir konuşması doğrudan verilmez, bu da su perisinin baskınlığını vurgular. Anlatıcı, masal boyunca üçüncü kişi bakış açısını kullanır ve nesnel bir tavırla olayları aktarır.
Dil Bilgisi ve Yapı: Cümle yapıları genel olarak basit ve anlaşılır, ancak zaman zaman daha karmaşık bileşik yapılar da görülmektedir. Fiiller genellikle edimsel (yapılan işleri ifade eden) ve sıralı bir şekilde kullanılır, olayların gelişimini ve zaman akışını net bir şekilde gösterir.
Simgesel Unsurlar: Fırça, tarak ve ayna gibi nesneler çocukların kaçış girişiminde kullanılır ve her biri doğaüstü bir etki yaratarak engeller oluşturur. Bu nesnelerin farklı işlev ve sonuçları, masalın fantastik doğasını destekler.
Motifler ve Temalar: Özgürlük isteği, kaçış ve kurtuluş temaları masalın bel kemiğini oluşturur. Çocukların kaçışı, su perisinin engeline rağmen umudu ve cesareti vurgular. Masal, ayrıca doğaüstü engellerin ve bunların üstesinden gelmenin dramatik anlatımıyla, iyinin kötüyü yenmesini temsil eder.
Sonuç olarak, „Su Perisi“ masalı, dilbilimsel açıdan zengin ve katmanlı bir yapı sunar; dil ve içerik arasındaki etkileşim, hikayenin mesajını ve etkisini güçlendiren önemli bir faktördür.
Bilimsel analiz için bilgiler
Gösterge | Değer |
---|---|
Numara | KHM 79 |
Aarne-Thompson-Uther Endeksi | ATU Typ 313 |
Çeviriler | DE, EN, DA, ES, PT, IT, JA, NL, PL, RU, TR, TR, VI, ZH |
Björnsson tarafından okunabilirlik indeksi | 45.1 |
Flesch-Reading-Ease Endeksi | 0 |
Flesch–Kincaid Grade-Level | 12 |
Gunning Fog Endeksi | 19 |
Coleman–Liau Endeksi | 12 |
SMOG Endeksi | 12 |
Otomatik Okunabilirlik Endeksi | 10 |
Karakter Sayısı | 1.446 |
Harf Sayısı | 1.184 |
Cümle Sayısı | 19 |
Kelime Sayısı | 217 |
Cümle Başına Ortalama Kelime | 11,42 |
6'dan fazla harf içeren kelimeler | 73 |
Uzun kelimelerin yüzdesi | 33.6% |
Toplam Heceler | 501 |
Kelime Başına Ortalama Heceler | 2,31 |
Üç Heceli Kelimeler | 93 |
Üç Heceli Yüzde Kelimeler | 42.9% |