Время чтения для детей: 9 мин
Тысячу лет тому назад жил на свете король, большой любитель охоты. Когда он однажды спускался от своего замка со всею охотою, три девицы-красавицы пасли под горою своих коров; увидев короля, старшая из девиц-красавиц сказала двум остальным: „Коли я этого не получу себе в мужья, так мне и мужа не надобно!“
Той отвечала другая, указывая на ехавшего по правую руку короля: „Коли мне этот не достанется в мужья, то мне и мужа не надобно!“
Тогда и младшая, указывая на того, кто ехал по левую руку короля, тоже воскликнула: „А коли мне этот в мужья не достанется, так мне и никакого не надобно!“ А эти двое были королевские министры.
Король же все это слышал и, вернувшись с охоты, приказал трем девицам к себе явиться и стал их спрашивать, что они вчера вечером под горой говорили. Те отвечать не хотели; а король прямо и спросил у старшей, желает ли она выйти за него. Та согласилась; а ее двух сестер взяли за себя оба министра, так как девушки были очень красивы, особенно та, что вышла за короля. У нее волосы были светлые, как лен.
У двух сестер, вышедших замуж за министров, не было детей, и король, когда ему нужно было уехать, призвал их к королеве, чтобы они ее ободряли, потому что она как раз в это время ожидала ребенка.
Вскоре она и родила мальчика, у которого во лбу была красная звезда. Тогда обе ее сестры, сговорившись между собою, решили бросить этого милого младенца в воду. И в то время, как они исполнили свое злое намерение, вдруг взлетела вверх птичка и запела:
На смерть осужденный,
Тонуть обреченный,
Младенец невинный,
Твой час не пришел!
Услышав это, обе злодейки испугались и пустились бежать домой. Когда король вернулся из поездки, они сказали ему, что королева родила собаку. Король отвечал на это: „Что от Бога, то все на благо.“
А между тем у воды, в которую брошен был младенец, стоял рыбак, и он вытащил младенца из воды еще живого, и так как у его жены детей не было, то они стали его воспитывать.
Год спустя король опять уехал, а у королевы опять родился сынок, которого обе злодейки-сестры опять взяли у нее и тоже бросили в воду. И опять взвилась вверх птичка и запела:
На смерть осужденный,
Тонуть обреченный,
Младенец невинный,
Твой час не пришел!
Когда же король возвратился, они сказали ему, что королева опять родила собаку, и король опять отвечал: „Что от Бога, то все на благо.“ Рыбак же и этого младенца вытащил из воды и стал воспитывать.
Еще раз уехал король, а у королевы родилась дочь, которую злодейки также бросили в воду. И опять взвилась вверх птичка и запела:
На смерть осужденный,
Тонуть обреченный,
Младенец невинный,
Твой час не пришел!
Когда же король возвратился домой, они сказали ему, что королева родила кошку. Тут уж разгневался король и приказал королеву посадить в темницу на многие годы.
А между тем королевины детки подросли; старший из них стал однажды ловить рыбу с другими ребятами, и те не захотели с ним ловить, говоря ему: „Ну, ты, найденыш, ступай от нас прочь.“ Тот был этим очень поражен и спросил у старого рыбака, правду ли они говорят.
Рыбак рассказал, что вытащил его однажды из воды, когда был на рыбной ловле. Тогда королевич сказал рыбаку, что не хочет у него оставаться долее и пойдет отыскивать своего отца. Рыбак уговаривал его остаться, но тот и слышать не хотел, и рыбак должен был его отпустить.
Тогда пошел королевич своей дорогой и много дней спустя пришел на берег большого водного пространства и увидел старуху, которая на берегу ловила рыбу. „Добрый день, тетушка!“ – сказал он. „Спасибо на добром слове.“ – „Долго тебе придется ловить, тетушка, пока ты рыбинку поймаешь?“ – „Долго и тебе придется искать, пока ты своего отца найдешь. Ну, как ты тут через воду переправишься?“ – сказала старуха. „А уж это одному Богу известно.“ Тогда старуха взяла его на спину и переправила через воду, а он еще долго искал своего отца и не мог его найти.
Год спустя и второй королевич задумал пойти на поиски своего брата. Пришел он к тому же берегу, и с ним то же произошло. Осталась в доме рыбака только одна дочь, которая так горевала о своих братьях, что как ни старался ее рыбак унимать, она все же хотела непременно идти на поиски братьев. Вот и она пришла к тому же берегу и сказала старухе: „Добрый день, тетушка.“ – „Спасибо на добром слове.“ – „Бог вам в помощь при вашей ловле.“
Услышав эти слова, старуха обошлась с ней очень ласково, перенесла ее через воду и дала в руки прутик, сказав при этом: „Ступай все по этой дороге, голубушка, и когда ты будешь проходить мимо большого черного пса, то проходи спокойно. Придешь к большому замку, на пороге оброни прутик и проходи через весь замок на противоположную сторону; там есть старый колодец, а над ним растет большое дерево, и на нем висит клетка с птицей. Клетку с птицей сними да зачерпни из колодца стаканчик воды и с этим вернись тем же самым путем. На пороге замка прихвати с собою и свой прутик, и если будешь проходить опять мимо того же пса, то ударь его прутиком по морде и затем возвращайся опять ко мне.“
Девочка нашла на пути своем все точно так, как ей сказала старуха, а на обратном пути нашла и обоих своих братьев, которые полсвета обошли, разыскивая друг друга. Вместе с братьями пришла она к тому месту, где большой черный пес лежал при дороге, ударила его прутиком по морде, и обратился он в принца-красавца, который и пошел с ними до той воды, где на берегу жила старуха.
Она очень обрадовалась их возвращению; перенесла через воду, и сама за ними ушла, потому что и она теперь была избавлена от чар.
Братья же с сестрою опять возвратились к старому рыбаку, а клетку с птичкой они повесили на стену.
Но второй королевич никак не мог усидеть дома; взял он тугой лук и отправился на охоту. Утомившись, он присел, вынул свою флейту и стал на ней наигрывать. Король, отец его, тоже был в это время на охоте и услышал звук флейты; пошел на этот звук и, повстречавшись с юношей, спросил его: „Кто тебе позволил здесь охотиться?“ – „Никто.“ – „Чей же ты сын?“ – „Я рыбаков сын.“ – „Да у рыбака и детей нет.“ – „Коли ты мне не веришь, так пойдем вместе со мною.“
Король пошел с ним, расспросил рыбака, и тот сообщил ему подробно обо всем; а птичка в клетке на стене запела:
Их мать сидит в темнице,
Невинная ни в чем. Два братца и сестрица
Тобой, родным отцом,
Не признаны… Злодейки,
Их тетки-лиходейки
Виновны тут во всем.
Тут все перепугались… А король взял с собою птичку, рыбака и троих детей своих в замок, а темницу велел отворить и вывел оттуда свою жену, которая в заточении ослабела и расхворалась.
Дочка дала ей испить водицы из старого колодца, и мать-королева опять посвежела и поздоровела. Обе тетки-злодейки были сожжены; а дочь вышла замуж за принца.
Learn languages. Double-tap on a word.Learn languages in context with Childstories.org and Deepl.com.Контекст
интерпретации
Лингвистика
Сказка Братьев Гримм „Три птички“ рассказывает о молодом королевиче и его сестре, которых спасает необычная птичка, раскрывающая коварные планы злых теток. В начале истории три сестры мечтают выйти замуж за короля и его министров. Старшая из них становится королевой. Когда она рожает детей, ее завистливые сестры похищают младенцев и бросают их в воду, но каждый раз в воздух поднимается птичка и поет, предсказывая, что невинный младенец будет спасен.
Рыбак находит и воспитывает детей. Когда они вырастают, братья и сестра отправляются на поиски своей настоящей семьи. Помогая другим и проявляя доброту, они побеждают трудности, включая черную магию и испытания, в конце концов воссоединяясь с родителями.
Сила птички заключается в том, чтобы проливать свет на правду, тем самым спасая королеву от несправедливого заключения и разоблачая злодеяния теток. В конце история завершается тем, что тети получают заслуженное наказание, а семья вновь обретает счастье и покой, возвращая справедливость в их мир.
Сказка „Три птички“ братьев Гримм обладает богатым символическим смыслом и может быть интерпретирована с различных точек зрения.
Темы зависти и предательства: На первый план выходят злодейские тетки, которые, движимые завистью и жадностью, предпринимают коварные действия, чтобы погубить детей королевы. Их злодеяния подчеркивают, как губительны могут быть зависть и предательство даже внутри семейного круга.
Темы справедливости и прощения: Несмотря на страдания невинной королевы, справедливость, в конце концов, торжествует. Это утверждает классическую моральную установку, что зло будет наказано, а добро получит заслуженную награду. Королева и её дети восстанавливают своё достоинство и правдивость перед миром, получая заслуженное счастье.
Символика возрождения и надежды: Волшебные птички выступают символами надежды и спасения. Их появление видоизменяет ход событий, подтверждая, что даже в самых безнадежных ситуациях может произойти чудо, и судьба может измениться к лучшему.
Роль судьбы и провидения: Поведение героев не всегда определяет их судьбу напрямую. Судьба, как показывает мотивация спасения младенцев и вмешательство пантеры-птиц, часто зависит от вмешательства внешних сил или провидений. Это может рассматриваться как аллегория о том, что каждый из нас находится под покровительством высших сил.
Темы поиска идентичности: История двух сыновей и дочери королевы, которые отправляются на поиски своих корней, проявляет универсальную тему поиска смысла жизни и понимания своего места в мире. Их путешествие — это метафора роста и самопознания.
Это только некоторые из возможных интерпретаций, и каждая раскрывает другой аспект глубокой и многослойной сказки „Три птички“. Сказки братьев Гримм часто содержат элементы, которые можно воспринимать на различных уровнях, от буквальных до символических, что позволяет увидеть в них отражение универсальных тем и проблем.
«Три птички» — это одна из сказок братьев Гримм, в которой переплетаются темы обмана, магических превращений и торжества справедливости. Проведем лингвистический и литературный анализ.
Сказка традиционно для братьев Гримм построена на принципе трикратного повторения ключевого события, что придаёт повествованию ритмическую структуру. Три сестры, три младенца, три злодеяния — все эти элементы связаны в цепочку, где каждое повторение усиливает драматический эффект и создает напряжение.
Король и королева: Король чаще символизирует власть и справедливость, несмотря на его изначальное доверие к обману. Королева же — жертва интриг, которая, несмотря на это, сохраняет свою невинность и доброту.
Сёстры-злодейки: олицетворяют зависть и коварство. Их жестокое обращение с детьми подчеркивает их злую природу.
Дети: представляют невинность и чистоту, их спасение быть против злодеяний взрослых повторяет мотив магической защиты.
Птичка: символизирует истину и справедливость, раскрывает коварные планы злодеек.
Диалоги: Простота и прямота диалогов подчёркивает доступность сказки для широкой аудитории. Общение зачастую строится на основе простых утверждений и восклицаний, что делает сюжет более выразительным.
Повторение фраз: Например, песня птички, повторяющаяся трижды, способствует закреплению морального урока.
Описание действий: Используются динамичные глагольные конструкции, отражающие быструю смену событий.
Магический реализм — основной жанр сказки. Волшебные события — спасение детьми и превращение персонажей — служат средством для передачи этических уроков и подчеркивают неизменную справедливость.
Основной моральный урок заключается в том, что зло будет наказано, а добро восстановлено. Сказка передает идеи справедливости и необходимости верить в истинные ценности, такие как семья и любовь, несмотря на трудности и обман.
Таким образом, «Три птички» — это классическая сказка, в которой через фантастические элементы передаются вечные истины о добре и зле, верности и предательстве, наказании и прощении.
Информация для научного анализа
Показатель | Значение |
|---|---|
| Номер | KHM 96 |
| Индекс Аарне-Томпсона-Утера | ATU Typ 707 |
| Переводы | DE, EN, DA, ES, PT, IT, JA, NL, PL, RU, TR, VI, ZH |
| Индекс удобочитаемости по Бьёрнссону | 42.2 |
| Флесч-Реадинг-Еасе Индекс | 14 |
| Флесч–Кинцаид Граде-Левел | 12 |
| Гуннинг Фог Индекс | 18.8 |
| Индекс Колман Лиау | 12 |
| СМОГ Индекс | 12 |
| Автоматический индекс удобочитаемости | 9.3 |
| Количество символов | 6.971 |
| Количество букв | 5.526 |
| Количество предложений | 73 |
| Количество слов | 1.134 |
| Среднее количество слов в предложении | 15,53 |
| Слова, содержащие более 6 букв | 302 |
| Процент длинных слов | 26.6% |
| Количество слогов | 2.373 |
| Среднее количество слогов в слове | 2,09 |
| Слова из трех слогов | 365 |
| Процент слов с тремя слогами | 32.2% |
